Vragen stellen

Vragen stellen is een belangrijk onderdeel van intervisie. Er zijn 2 soorten vragen: gesloten/gerichte vragen en open vragen.

Gesloten/gerichte vragen

Open vragen

De waarom-vraag is een goede vraag, maar wordt vaak ervaren als een verantwoording. Het effect kan zijn dat mensen heel emotioneel reageren. Probeer daarom waaromvragen zo neutraal mogelijk te stellen. Daarbij is de toon van stem en de expressie van je gezicht belangrijk. Formuleer de vragen vanuit een positieve intentie!

Een gesloten vraag is soms nodig om feitelijkheden vast te stellen (klopt het dat….?). Een waarom-vraag vraagt, mits neutraal gesteld, naar de reden van een actie. Twee soorten vragen die bij intervisie niet het juiste effect zullen hebben zijn suggestieve vragen en kritische vragen:

Twee andere vragen die vermeden moeten worden bij intervisie:

Een voorbeeld van een samengestelde vraag ofwel meerdere vragen tegelijk stellen is: Kun je me vertellen hoe je dat aangepakt hebt? Met wie heb je dat bijvoorbeeld gedaan en heb je de aanpak zelf bedacht?Een samengestelde vraag bevat vaak het woordje en. Het stellen van meerdere vragen komt vooral voor als de vraagsteller niet meteen een antwoord krijgt of de ander ziet fronsen.

Voorkomen samengestelde vraag: Meerdere vragen tegelijk stellen kun je voorkomen door heel bewust een stilte te laten vallen na het stellen van een vraag. Als iemand niet meteen antwoord kan geven, komt dat vaak doordat de vraag hem aan het denken heeft gezet. Het is dus een goede vraag geweest!

Een voorbeeld van de of-vraag is: Toen je daarnet naar buiten liep, was dat om het vuilnis buiten te zetten of om de fiets in de garage te zetten?De beantwoorder krijgt twee opties die mogelijk beide niet juist zijn. Daarbij zijn het twee gesloten vragen.
Voorkomen van de of-vraag
: voor een deel doe je hetzelfde als bij de samengestelde vraag. Probeer dus maar één vraag tegelijk te stellen en zorg dat het een open vraag is. Vraag of iemand anders je er steeds op wilt wijzen als je een of-vraag stelt.

Vier soorten open vragen:
Verduidelijkende vragen
Je wilt meer informatie over het onderwerp. Je vraagt dan:

Creatieve vragen
Je wilt dat de ander zich openstelt voor nieuwe mogelijkheden. Je vraagt dan:

Procesgerichte vragen
Je wilt weten hoe het komt dat de prestatie niet voldoet. Je vraagt dan:

Empathische vragen
Je wilt weten wat het effect is voor de ander op een gebeurtenis. Je vraagt dan:

Samengevat
Vermijd

Wel

Nog eens op een rijtje

Gesloten

Open

Kern

 

antwoord: ja/nee of kort

deelnemers doen het werk

ruimte voor eigen inbreng

probleeminbrenger doet het werk

Voordelen

- snelle, heldere info

- duidelijk en concreet

- checken van informatie

- makkelijk te beantwoorden

- probleeminbrenger kan veel kwijt

- persoonlijker betrokken

- meer info dan verwacht

Nadelen

- afstandelijk

- denken van deelnemer overheerst

- vraaginbrenger kan zich verstoppen

- ongestructureerde info

- begeleider raakt draad kwijt

- onzekere probleeminbrenger raakt in de war

Wanneer te gebruiken

- gesprek kort houden

- zakelijke gegevens nodig

- strakke leiding nodig

- oriëntatie, probleemverkenning

- relatie opbouwen

 

Te vermijden vragen

Liever

Waarom?

- cognitief ( beredenerend, sociaal wenselijk)

- klinkt beschuldigend

 Meerkeuzevraag (of-vraag)

- perkt antwoordmogelijkheden in

 

Meer vragen tegelijk

- zaait verwarring

Wat? Hoe?

- houdt ruimte over voor gevoel en oordeel

Ruimte gevende vraag

- laat leerling eigen verhaal vertellen

 

Vragen stuk voor stuk

- bevordert duidelijkheid

 

Oneigenlijke vragen

Liever

Suggestieve vraag

- is eigenlijk een bewering

Geef gewoon je boodschap

- verantwoordelijk zijn voor je eigen mening

Oefening