Workshop

Stap 1 Voorbereiden van een workshop

Bijkerk en Van der Heide (2006) geven de volgende algemene stappen die kunnen worden doorlopen bij het voorbereiden van een workshop

• Eerst bepaalt u de doelen voor de workshop
• Vervolgens kunt u waar nodig de doelen clusteren. Dan stelt u de onderwerpen voor de workshop vast
• Maak een globale tijdsplanning
• Kies bij ieder onderwerp passende werkvormen; als de werkvormen zijn gekozen, kunnen deze worden voorbereid.

Stap 2 Opbouw van een workshop

Bij het meer in detail ontwerpen van de workshop gebruikt u een workshopopbouw, waarbij de workshop wordt verdeeld in een aantal fasen

• Kennismaken: elkaar leren kennen en een eerste basis leggen om als groep verder te werken
• Beginsituatie: vaststellen van beginsituatie van de deelnemers
• Oriëntatie: doelen van workshop bespreken, deelnemers zich laten instellen op een taak, hun belangstelling wekken
• Herhaling: opfrissen van relevante voorkennis
• Verwerking: nieuwe kennis oefenen en laten beklijven
• Evaluatie: toetsen of de deelnemer zich de kennis eigen heeft gemaakt
• Afsluiting: afronden van de workshop, deelnemer weet hoe hij verder aan de slag moet gaan

Stap 3 Werkvormen kiezen

Het kiezen van de juiste werkvormen is een belangrijk onderdeel van het opzetten van een workshop. Bijkerk en Van der Heide (2006) bieden een stappenplan voor het maken van een goede keuze van de werkvormen.

• Schat de doelgroep in: kennis en ervaringsniveau, verwachte weerstand, mate van initiatief, vrijwillig of verplicht
• Stel het doel vast
• Bepaal de fase van de les (dient werkvorm tot ervaren, reflecteren, conceptualiseren of toepassen?)
• Ga de groepsgrootte na
• Inventariseer mogelijkheden van de ruimte
•  Bepaal de beschikbare tijd (in relatie tot belangrijkheid van het leerdoel dat met de werkvorm wordt bereikt, het lesrooster, individuele of groepsbegeleiding die je wilt geven
• Schat energieniveau deelnemer in (moment van de dag gerelateerd; variatie biedend)
• Schat eigen vaardigheden als trainer/docent in (van beginnend en met succes verzekerde werkvormen, tot meer ervaren en flexibelheid/creativiteit)
• Kies de werkvormen en pas deze aan, zodat deze voldoet aan de andere stappen
• Check de werkvorm (is deze relevant, is hij eenduidig geformuleerd, heeft hij meetbaar resultaat, benoemt hij concreet het gedrag dat wordt gevraagd, is het haalbaar en niet te moeilijk/niet te makkelijk)

Meer weten?

Wilt u meer ideeën op doen voor werkvormen? Of praktische tips voor het opzetten van een workshop?
Onderstaande boeken kunnen u daarbij verder op weg helpen.

W. Bijker, L. van der Heide, Het gaat steeds beter! Activerende werkvormen voor de opleidingspraktijk, Bohn Stafleu van Loghum